J’ai amélioré mes compétences en français en travaillant sur un projet créatif long et ambitieux plutôt que sur de simples exercices d’écriture courts ou isolés. Je m’intéresse beaucoup aux jeux narratifs et aux jeux de rôle (RPG) basés sur des histoires fortes et des mondes riches avec des personnages anthropomorphes, comme ceux de Cats !, donc j’ai commencé à créer mon propre univers dans le même esprit et j’avais l’idée de base pour les personnages principaux. Ce monde était basé sur un conflit entre différents groupes tels que les humains, les démons et les créatures ressemblant à des loups-garous. Cependant, tout restait très fragmentaire et pas vraiment organisé ni développé.
Extrait de Sylvania (l’univers que j’ai créé)
Au début du projet, je n’ai pas recommencé de rien, car j’avais déjà l’idée principale de l’univers et de certains personnages. La première étape a été d’organiser, clarifier et développer ces idées. J’ai défini plus précisément les règles du monde, les différents groupes, leurs relations et l’atmosphère générale de l’histoire. J’ai écrit des notes et de courts textes pour définir les idées principales, puis je les ai progressivement organisés en quelque chose de plus structuré. Ensuite, j’ai travaillé sur les personnages : qui ils sont, d’où ils viennent, ce qu’ils veulent, et comment ils sont connectés entre eux. Cette étape était importante car elle a aidé à rendre l’histoire plus cohérente et plus vivante. Après cela, j’ai commencé à écrire l’histoire principale. J’ai écrit de nombreuses scènes narratives, dialogues et descriptions. Au début, le texte n’était pas très organisé et parfois incohérent, donc j’ai dû réécrire et réorganiser une grande partie de celui-ci. J’ai aussi ajouté de nouvelles scènes et supprimé ou modifié d’autres. Tout au long du semestre, je suis régulièrement revenu sur les premières parties de l’histoire pour améliorer le style, corriger les incohérences et rendre le monde et les personnages plus cohérents. J’ai prêté attention au vocabulaire, à la structure des phrases et à la clarté.
J’ai aussi écrit régulièrement des romans, d’autres univers de jeu de rôle, des jeux Kahoot et des fiches de personnage. J’ai aussi documenté les lectures informelles que je fais en français, que ce soit le quotidien « l’Actu » auquel je me suis abonné et auquel je reçois par courrier, le hebdomadaire « L’Eco » (également en version papier), les nombreux livres d’orientation professionnelle ainsi que d’autres livres et de la documentation en ligne.
Les journaux L’eco et l’actu
Livre d’orientation professionnelle
J’ai amélioré le vocabulaire et les expressions utilisés dans mes projets d’écriture créative afin que mon écriture soit à la fois complexe, riche et claire. Pour la lecture, j’ai amélioré ma compréhension et parfaitement compris les différents thèmes et enjeux abordés dans mon journal quotidien et hebdomadaire.
Ma meilleure compréhension de la langue française m’a également permis de saisir les concepts et idées complexes contenus dans les pages des guides d’orientation professionnelle et des ressources en ligne.
J’ai aussi concentré beaucoup de mes lectures sur les ressources disponibles à la Cité de Métiers où j’ai pu emprunter des livres d’orientation professionnelle dans tous les domaines imaginables. J’ai obtenu des informations précieuses sur les études supérieures, les parcours professionnels et les salaires liés à des emplois allant de webmaster à vétérinaire.